钢琴家茅为蕙谈钢琴考级
 作者：民族乐器网 
 
 核心提要：茅为蕙，著名桥梁工程专家茅以升的孙女，著名钢琴家，美国音乐教师协会钢琴考级鉴定高级考官，著有《孩子学钢琴父母先上课》。
 
 茅为蕙，著名桥梁工程专家茅以升的孙女，著名钢琴家，美国音乐教师协会钢琴考级鉴定高级考官，著有《孩子学钢琴父母先上课》。

 对话背景

    作为世界上最普及的乐器之一，钢琴在中国有着无数拥趸。改革开放后，中国成为钢琴大国，不仅拥有全球最大的钢琴制造企业，钢琴产量位居世界第一，学钢琴的孩子的数量也居世界第一。调查表明，目前学习钢琴的家庭工薪阶层成为主力。不过，很多家长望子成龙，对于如何帮助孩子学习钢琴却是一头雾水，严厉逼迫孩子，甚至盲目追求考级等。琴童家长该如何调整心态，应该抱有怎样的教育理念？为此，记者专访了茅为蕙。

中国青年报：在很多琴童的家庭中，家长希望孩子花更多时间练钢琴，孩子却总是找出各种理由逃避。如何避免家长和孩子的激烈冲突？

茅为蕙：孩子和家长从一开始就要养成良好的习惯。从第一堂钢琴课起，练琴的时间就要固定下来。最不好的是想练就练，想不练就不练，这种坏习惯是今后“一事无成”的开始。孩子每天几点开始练琴，练到几点，应该是个不可轻易改变的规矩。一旦开始练琴了，孩子在练琴时间就不能轻易离开琴凳。家长和孩子可以一起规定一个中间休息的时间，一切“喝水”、“上厕所”之类的事情都必须在休息时间里完成。

中国青年报：在有的家庭，孩子弹奏不好的时候，家长会比孩子还要痛苦和焦虑，甚至会强迫孩子加强练习，对此您怎样看？

茅为蕙：虽然我爷爷是著名桥梁工程专家，但我小时候对物理、化学一点也不感兴趣，但这并不代表我不够聪明不能成功。孩子刚开始学钢琴时需要一个缓冲的过程，家长不要过于关注他的指法和姿势如何，先让孩子逐渐能对一两个曲子找到自娱自乐的感觉。父母对待孩子要用“三明治”的交流方法，你很好，你还可以更好，最后的结论是你真的很好，如此来肯定孩子、启发孩子的兴趣，而不能抱着急于求成的心态。

中国青年报：有人说，有琴童的家里就有哭声，这种说法您同意吗？

茅为蕙：不同意。有人问我：孩子不喜欢我们对他凶，该怎么办？我说：您喜欢别人对您凶吗？还有人问：孩子弹琴时手一不放好我就用尺打，可以吗？我说：孩子学走路时一摔倒您就打，可以吗？

中国青年报：如果家长发现孩子真不是弹钢琴的材料应该怎么办？

茅为蕙：父母要鼓励孩子有一个兴趣爱好，不能因为累和难而轻易停止，不能孩子说不想学就不学了。如果孩子真的不适合学钢琴，要停也慢慢地停，不要让孩子觉得是由于自己没有才能而停止。孩子练琴是因为有兴趣爱好，而不是要对得起父母买钢琴花的钱或者请老师花的钱，父母千万不能在孩子面前提这些事儿，更不能以此要挟孩子练琴。

中国青年报：对于中国的钢琴考级热您怎么看？

茅为蕙：几天前有一位家长来信求助，说9岁的女儿在准备考钢琴十级，但很吃力，孩子很痛苦。我询问了孩子的程度后，感到很惊讶，因为孩子连车尔尼的《流畅练习曲》和二部创意曲都没有接触过。我问这位妈妈为何一定要孩子考级？她说，那位老师的学生个个如此，自己不跟着考怕丢脸。我建议了六个字：换老师，从头学。如果要考级，也要让孩子考比自己演奏级别低一些的曲子，而且不光是会弹奏，对乐曲的创作背景、风格也要略知一二，对

曲目的速度、力度等也要表现得淋漓尽致才对，这些都和教师的指导思想有很大关系。

中国青年报：怎样的钢琴老师最理想？

茅为蕙：目前，很多钢琴培训中心的老师都是大学毕业之后就去教授钢琴，他们最大的弱点是不懂孩子们的心理，不知道怎样和孩子们相处，因此，他们懂肖邦和贝多芬都是没有用的。好的老师应该拥有许多好的品德，其中最让人敬佩的应该是：第一，把自己拥有的一切知识毫无保留地传授给学生；第二，无论何时都保持旺盛的精力，拿出百倍的热情面对每一个孩子，并激发他们从内心对钢琴的热爱。这些，说起来容易，做起来很难。

中国青年报：您曾经数次在国际钢琴比赛中获得金奖，每年都在欧美和亚洲举办60场钢琴音乐会，请问您考过级吗？

茅为蕙：我没有考过。一张钢琴十级的纸无法证明什么。我喜欢弹钢琴是因为从某种意义上钢琴能够让我把自己内心的东西毫无保留地进行展示。如果我不弹钢琴，生命的激情就无处释放，钢琴让我找到了表达人生感受的最好途径。

中国青年报：对比中国和美国的钢琴教育您感觉如何？

茅为蕙：美国的音乐学院培养艺术家，中国的音乐学院培养技术家；美国的老师希望自己的学生各有千秋，中国追求的是千篇一律。还有一点：中国的音乐学院教授们真有钱，美国的教授真有才。